Обсуждение новостей / эксперимент по введению егэ провалился!
Cуть темы
http://news.rambler.ru/8824090/, тада какого органа я щаз по этому поводу гребу на родительское собрание по этому самому эгэ и гиа?? может подфартит и отменят с это года, а??
Цитата:Наверно сейчас меня закидают тапками. И извеняюс, что не совсем по теме. Но я ничего плохого не вижу в том, что лечить нас будут Радики, Рустамы, Зухры и т.д. Главное чтобы доктор был хороший. Мы сами себе противоречим. С одной стороны назывем их дикарями, боимся их. Но в то же время возмущаемся, если люди пытаются выучится и получить достойнейшую профессию. Так может пусть учатся, социализируются. Меньше будут кучковаться в диаспоры и т.д. И еще добавлю. Лучше пусть выучатся здесь, чем приедут с дипломом таджикского медвуза.
Дикарь ты. Тебе же говарят. Какая то Маня с ХМАО сдала честно ЕГЭ на 70 баллов. А Зурида с аула, сдала егэ не честно, но 100%! Даже в ютубе есть видео как они ЕГЭ сдают, спокойно списывают, с телефона в инет выходят и по кабинету гуляют. Даже если Зурида не до учится (отчислят с 1 курса), то она не дала возможность Мани выучится! От сюда и не хватка кадров. С купленными результатами по ЕГЭ - 50%, из них 40-30-20% отчислят. А их потом так будет не хватать.
Знаете что. Сначала научитесь грамотно писать, а потом уже рассуждайте кто дикарь и кто имеет право учиться. Уже сотый раз пишу, что дело не в фамилии. А Вы, уважаемый, все про Маню и Зуриду.
Цитата:Наверно сейчас меня закидают тапками. И извеняюс, что не совсем по теме. Но я ничего плохого не вижу в том, что лечить нас будут Радики, Рустамы, Зухры и т.д. Главное чтобы доктор был хороший. Мы сами себе противоречим. С одной стороны назывем их дикарями, боимся их. Но в то же время возмущаемся, если люди пытаются выучится и получить достойнейшую профессию. Так может пусть учатся, социализируются. Меньше будут кучковаться в диаспоры и т.д. И еще добавлю. Лучше пусть выучатся здесь, чем приедут с дипломом таджикского медвуза.
Ты не в той теме делаешь свой доклад. Здесь речь идет о преступниках, которые покупают результаты ЕГЭ. А ты говоришь: пусть они получают достойную профессию.
Мой ответ был не Вам, уважаемый (без сарказама) Glagol, а тому человеку который начал о том, что нас начнут лечить Радики и прочие. Результаты ЕГЭ покупают не только они. Может проблема в системе все таки?
Рекомендую посмотреть. Вузовский преподаватель без истерик и конспирологии объясняет чем вреден ЕГЭ, куда от него надо двигаться и как.
Никакого неравенства среди разных слоев он не ликвидирует. Разве что интеллектуальное - дебилизирует всех. Филологический факультет МГУ, 1 курс диктанты пишет как двоечники в провинциальной школе: 100 баллов за ЕГЭ - это "через чюр"rossaprimavera.ru
если у власти будет оглы и бекешме бугельме - русским не жить. в казахстане что бы прийти во власть или в силовые ведомства нужна не малая взятка если в медицине будет оглы и бекешме бугельме - русским не жить обьяснять не нужно наверное, все сейчасные зульфии зульфиры пока сидят ровно. т.к. им нужно место насидеть и своих потом поставить если в образовании будет оглы и бекешме бугельме - русским не жить Фото на Аватаре не моё
Предложения по реформированию единого государственного экзамена (ЕГЭ) нынче поступают и обсуждаются непрерывно, что свидетельствует о многочисленных претензиях общества к системе ЕГЭ. Одно из последних таких предложений — отмена обязательности ЕГЭ для выпускников, которые не собираются продолжать обучение в вузе. Оно было внесено 15 октября на форуме по проблемам образования блестящим педагогом С.Е.Рукшиным, поддержано Президентом, и правительство в лице О.Голодец и Д.Ливанова уже заявило о намерении довести идею до реализации. Это предложение означает фактическое признание несостоятельности ЕГЭ как системы выпускных итоговых экзаменов и по этой причине заслуживает внимательного анализа. Сразу отметим, что на его фоне очень странными смотрятся недавние инициативы по введению обязательных ЕГЭ по истории и географии.
В настоящее время обязательных единых экзаменов всего два: по русскому языку и математике, и речь в предложенной реформе идёт только о них. Все остальные ЕГЭ выпускники сдают по желанию и лишь в том случае, если они нужны для поступления в вуз.
Давайте посмотрим, во что выльется предложение С.Е.Рукшина при его реализации. Технически всё выглядит просто: школьник во время предварительной записи на ЕГЭ не подаёт заявку на сдачу экзаменов, а в обмен получает право на аттестацию по итогам текущей успеваемости. Такая вот «халява для двоечников»... полностью статья в первоисточнике по ссылке http://r-v-s.su/pora-otdelit-shkolu-ot-ege rossaprimavera.ru
Цитата:если у власти будет оглы и бекешме бугельме - русским не жить. в казахстане что бы прийти во власть или в силовые ведомства нужна не малая взятка если в медицине будет оглы и бекешме бугельме - русским не жить обьяснять не нужно наверное, все сейчасные зульфии зульфиры пока сидят ровно. т.к. им нужно место насидеть и своих потом поставить если в образовании будет оглы и бекешме бугельме - русским не жить
Если будут сидеть Ивановы и Сидоровы, завидующие пособиям по безработице в Европе, не жить никому. Ни русским, ни оглы с бугельме.
rossaprimavera.ru
...Нашу, когда-то лучшую в мире, образовательную систему демонстративно разрушают на всех уровнях с садистским упоением.
В образовании создана система мотивации и управления, которую можно коротко назвать бюрократизированной халявой. Это наличие огромной массы отчётности при отсутствии какого-либо контроля за реальным образовательным процессом. Такая система порождает строго негативный кадровый отбор, предопределяющий дальнейшую деградацию.
Внедрённая законодательно система ЕГЭ стала катализатором катастрофического обрушения школьного образования. Это обрушение пока ещё скрывается за весьма приличным фасадом из «элитных» школ, но массовое народное качественное образование фактически уничтожено... полностью статья в первоисточнике по ссылке http://r-v-s.su/kto-spaset-nacionalnoe-obrazovanie rossaprimavera.ru
6 сентября 2014 г. вышел документ за подписью главы Рособрнадзора С.Кравцова «О процедуре проведения ЕГЭ в 2015 году». Посмотрим внимательно на п. 4 этого текста. В нем — три абзаца. В первом и третьем говорится, что результаты ЕГЭ являются главным (и по сути — единственным) показателем качества школьного образования, а во втором абзаце заявлено, что эти результаты не должны использоваться для оценки работы учителя, школы и т. д.
Словом, качество образования оценивается в баллах ЕГЭ, но учитель и школа к этому качеству никакого отношения иметь не должны. Такая вот адекватная мысль.
Конечно, на это можно не реагировать никак: Кравцов - чиновник, что с него возьмешь. Но жизнь нас учит, что у этих чиновников в серьезных случаях принято «косить под дурака». Весной этого года мы обсуждали новую редакцию программы развития образования, принятую правительством. В этой редакции было прописано снижение заработной платы работников образования. Тогда от этого все отмахнулись («что взять с Минобра, там дурачки сидят, цифры перепутали»), а сегодня зарплата преподавателей во многих регионах понижена со ссылкой именно на этот документ.
Поэтому будем внимательны. Совсем недавно идея Кравцова получила дальнейшее развитие. Опубликован проект приказа «Об утверждении Перечня показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций». Перечень уникальный! В нем нет даже упоминания об уровне и качестве знаний, приобретенных учащимися.
Так что это не кретинизм, а система. Образование мы будем оценивать баллами ЕГЭ, а конкретную школу — «степенью удовлетворенности качеством предоставляемых услуг». Мысль понятная. Баллы ЕГЭ полностью в руках Минобраза: можно менять шкалу пересчета, уровень сложности заданий и они будут такими, какие нужно. В конце концов ЕГЭ по выбору сдают лишь те, кому он требуется для поступления в вуз. Там конкуренция, желание получить максимальный балл; в случае чего репетиторы всегда выручат (в самом деле, при чём тут школа?).
Но баллы ЕГЭ можно впаривать обществу как результаты работы именно школы, при этом полностью отделяя её от реального образования.
Из сказанного следует простой вывод. Для сохранения национального образования будет очень полезно законодательно запретить использование результатов ЕГЭ для оценки качества обучения.
Сегодня есть шанс сделать это.
Школа формирует базовую культуру народа. Историю, физику, биологию (и так далее) должны в общих чертах знать все, а не только те, кто собирается сдавать ЕГЭ, поступая на соответствующие вузовские специальности. http://r-v-s.su/news/2014/rosobrnadzor-reshil-otdelit-shkolu-ot-obrazovaniyarossaprimavera.ru
Почему советская школа была лучше нынешней 7 отличий, которые сказываются на качестве образования наших детей Читайте далее: http://svpressa.ru/society/article/119286/ И смотрите. Многие поняли, что Советское образование было лучше и что ЕГЭ -это не есть хорошо, но на всех уровнях, начиная со школы, городского, окружного департамента и заканчивая министерством образования, продолжают упорствовать в этой глупости. Зачем?
всё советское было лучше,потому что там была другая реальность,но там не было свободы . поэтому там всё было хуже.там даже компьютеров не было,а сейчас есть-и есть американский интернет. вы общаетесь с помощью американского интернета.
"В России общественное мнение - это мнение тех, кого не спрашивали." И не только по вопросу ЕГЭ. Какой сферы не коснись, общественное мнение как-то не учитывается.
Людмила ПЕТРАНОВСКАЯ: «Дети отупели? На себя посмотрите»
Устойчивое мнение: они не учатся, книг не читают, планку ЕГЭ в прошлом году пришлось понизить, чтобы четверть выпускников не осталась без аттестатов
Но вот расшифрованная надпись на глиняном горшке, найденном в развалинах Вавилона: «Молодежь растленна до глубины души. Молодежь злокозненна и нерадива и не походит на молодежь наших дней. Молодое поколение сегодняшнего дня не сумеет сохранить нашу культуру и донести ее до наших далеких потомков». Неизвестный автор поделился своей тревогой за 3000 лет до н.э. А нынешние школьники — они какие? Об этом рассказывает психолог Людмила Петрановская.
Цитата: Людмила ПЕТРАНОВСКАЯ: «Дети отупели? На себя посмотрите»
Устойчивое мнение: они не учатся, книг не читают, планку ЕГЭ в прошлом году пришлось понизить, чтобы четверть выпускников не осталась без аттестатов
Но вот расшифрованная надпись на глиняном горшке, найденном в развалинах Вавилона: «Молодежь растленна до глубины души. Молодежь злокозненна и нерадива и не походит на молодежь наших дней. Молодое поколение сегодняшнего дня не сумеет сохранить нашу культуру и донести ее до наших далеких потомков». Неизвестный автор поделился своей тревогой за 3000 лет до н.э. А нынешние школьники — они какие? Об этом рассказывает психолог Людмила Петрановская.
Надпись на вазе говорит о нравственных и моральных качествах молодежи, а не о знаниях и образовании. Это другое. В этом аспекте, конечно, виноваты и общество и родители. Вот показательный пример:
Да я более, чем уверен, что с памятью и способностями у этого мальчишки всё нормально. Так не учат стихи и то что он не может запомнить , причина в человеке за кадром, заставляющим его механически зазубривать.
Цитата:Да я более, чем уверен, что с памятью и способностями у этого мальчишки всё нормально. Так не учат стихи и то что он не может запомнить , причина в человеке за кадром, заставляющим его механически зазубривать.
Ну да, знание матерных слов в поряде и способность молниеносно строить из них витиеватые конструкции тоже. Очень ценные знания и важные способности, правда?
Кстати, мне этот ролик показал учитель русского и литературы, кандидат филологических наук. Он в шоке. Он работает с такими детьми. Они практически потеряны для будущего. Человек с огромным жизненным опытом и знает что говорит.
rossaprimavera.ru
