18.09.2012 13:16:22 Goncharenko  
|
Отдельные случаи
"Я решила - ну если она не может с ним справиться, то буду ходить с ним на уроки" - при вас ребенок все равно будет вести себя по-другому.
Подтверждаю, есть дети, с которым "справиться" невозможно. На уроках. И присутствие родителей в таких случаях очень желательно. Да, ребёнок, будет вести себя сдержаннее. Но результат всё-равно последует (перед одноклассниками стыдно ;)).
Камень в огород родителей - многие не реагируют на приглашения учителей, дневники не проверяют, на тлф не отвечают. Иногда доходит до куръёза - в прошлом году несколько раз вызывал для беседы маму, но в итоге вместо неё пришёл ... адвокат. Вот, так бывает :(
Собака лает - караван идёт.<br />twitter: Goncharenko_VM
|
| 18.09.2012 13:27:20 Анонимно
|
>> Goncharenko 18.09.2012 13:16:22
Вы все правильно пишете, так как должно быть. Но есть человеческий фактор и встреча родителей с учителем может привести к ухудшению ситуации. Я проявила инициативу и пришла к учителю, выслушала весь негатив, робко попыталась оправдать ребенка. Конструктивного разговора не получилось, только эмоции. После этого посещения каждую провинность ребенка ставят на вид с особенным злорадством "посмотрите, я ПРАВА"! Желания лишний раз приходить в школу нет.
|
| 18.09.2012 15:09:53 natali
|
>> Goncharenko 18.09.2012 13:16:22
Цитата:"Я решила - ну если она не может с ним справиться, то буду ходить с ним на уроки" - при вас ребенок все равно будет вести себя по-другому.
Конечно по-другому! Но не это ли было целью нашего педагога??? Она говорит - я не могу с ним справиться. Что мне делать в этом случае? Я иду в школу помогать ей справляться с моим ненаглядным чадом... в чем я не права?)
Цитата:Подтверждаю, есть дети, с которым "справиться" невозможно. На уроках. И присутствие родителей в таких случаях очень желательно. Да, ребёнок, будет вести себя сдержаннее. Но результат всё-равно последует (перед одноклассниками стыдно ;))
Я бы не употребляла слова "невозможно") Да и не наш это случай...
После "парты позора" пришедшая на уроки мама - это уже не стыдно)
Затем, т.к. я была самой часто вызываемой в школу мамой, наблюдала такую картину - мама заставляла девочку извиниться перед педагогом и говорила - это твой последний шанс. Это было прилюдно, там я стояла, мой ребенок, другие детки... И педагог воспринимала это как должное... а вы говорите - мама на уроке это стыдно...
Я считаю, что авторитет у детей учитель, (как и любой другой человек в социуме) должен заработать, а не получить его согласно своему статусу. В начале школьного года в первом классе наш педагог на собрании всем родителям сообщила, что "дети совершенно не готовы к школе! Не понимают роли учителя в классе и позволяют себе вольности, такие как - отвечать без поднятой руки, с места. Я за 20 лет стажа такого кошмара еще не видела". Это все на первой учебной неделе, честно. И ведь это не про 1-2 детей, а про всех... По-моему так нельзя... терпимее надо быть)
Если очень захотеть можно в космос полететь
|
| 18.09.2012 15:26:39 Goncharenko
|
>> Анонимно 18.09.2012 13:27:20
Не зная ситуацию, трудно судить кто прав. У каждой стороны своя правда. Однозначно одно - ходить в школу нужно, встречаться с учителями - обязательно. Сжигать мосты нельзя.
Собака лает - караван идёт.<br />twitter: Goncharenko_VM
|
| 18.09.2012 15:37:45 Анонимно
|
Цитата:Цитата:"Я решила - ну если она не может с ним справиться, то буду ходить с ним на уроки" - при вас ребенок все равно будет вести себя по-другому.
Конечно по-другому! Но не это ли было целью нашего педагога??? Она говорит - я не могу с ним справиться. Что мне делать в этом случае? Я иду в школу помогать ей справляться с моим ненаглядным чадом... в чем я не права?)
Цитата:Подтверждаю, есть дети, с которым "справиться" невозможно. На уроках. И присутствие родителей в таких случаях очень желательно. Да, ребёнок, будет вести себя сдержаннее. Но результат всё-равно последует (перед одноклассниками стыдно ;))
Я бы не употребляла слова "невозможно") Да и не наш это случай...
После "парты позора" пришедшая на уроки мама - это уже не стыдно)
Затем, т.к. я была самой часто вызываемой в школу мамой, наблюдала такую картину - мама заставляла девочку извиниться перед педагогом и говорила - это твой последний шанс. Это было прилюдно, там я стояла, мой ребенок, другие детки... И педагог воспринимала это как должное... а вы говорите - мама на уроке это стыдно...
Я считаю, что авторитет у детей учитель, (как и любой другой человек в социуме) должен заработать, а не получить его согласно своему статусу. В начале школьного года в первом классе наш педагог на собрании всем родителям сообщила, что "дети совершенно не готовы к школе! Не понимают роли учителя в классе и позволяют себе вольности, такие как - отвечать без поднятой руки, с места. Я за 20 лет стажа такого кошмара еще не видела". Это все на первой учебной неделе, честно. И ведь это не про 1-2 детей, а про всех... По-моему так нельзя... терпимее надо быть)
Есть дети шалуны, а есть учителя вот такие... И, что... ребенка не хотите переделывать, а учителя- хотите переделать - как-то несерьезно к чему данная тема - переводите "шалуна" в др. класс, школу, если не покатит, думаю надо работать над собой...
|
| 18.09.2012 15:40:19 Goncharenko
|
>> natali 18.09.2012 15:09:53
Не хочется комментировать поведение описанной Вам учительницы, так как не факт, что всё было именно так. Но ответы без поднятой руки... Радоваться надо, что отвечают!!!! И, вообще, все дети хорошие!!!!! Но к какждому нужно найти свой ключик. Не ругайте учительниц! Им не легко. Встречайтесь, помогайте. Больше доброжелательности! У кого ребёнок в 8-й школе, - заходите ко мне, пообщаемся.
А что такое "парта позора"??? Только что спросил у своих учителей - не смогли пояснить.
Собака лает - караван идёт.<br />twitter: Goncharenko_VM
|
| 18.09.2012 15:47:33 natali
|
>> Анонимно 18.09.2012 15:37:45
где уж тут переделать) если за 20 лет стажа учитель сама не смогла выводы сделать.
Любить детей нужно или работать в другом месте и не портить нервы себе, детям и их родителям.
Над собой работаю постоянно) потому до сих пор и хожу в школу по каждому вызову и пытаюсь найти с учителем общий язык, чтобы не навредить своему ребенку, который почему-то очень привязан и к школе, и к классу, и, как ни парадоксально, к нашему педагогу)
Если очень захотеть можно в космос полететь
|
| 18.09.2012 15:59:44 natali
|
>> Goncharenko 18.09.2012 15:40:19
"парта позора" - это парта-одиночка, устанавливается либо непосредственно в зоне досягаемости педагогом, либо приставлена к его (педагога) столу, либо отдельно стоит непосредственно перед доской. "Нарушителя" торжественно провожают на это место и все дети знают за что его садят на эту парту. и все дети знают как называется это почетное место)
Вы заметили, что я ругаю учительницу? По-моему я сама любезность - прихожу по первому зову, а могла бы адвоката наверно послать, как к вам кто-то отправил)) Прекрасно понимаю, как педагогам нелегко... но иногда просто нервы сдают
Если очень захотеть можно в космос полететь
|
| 18.09.2012 16:02:54 Анонимно
|
Цитата:
А что такое "парта позора"??? Только что спросил у своих учителей - не смогли пояснить.
У входа в класс ставится парта, за которую усаживают 1-2 провинившихся учеников. Каждый выходящий должен плюнуть в хулигана и оторвать кусок его одежды. Как вы можете этого не знать?
|
| 18.09.2012 16:08:47 Goncharenko
|
Цитата:Цитата:
А что такое "парта позора"??? Только что спросил у своих учителей - не смогли пояснить.
У входа в класс ставится парта, за которую усаживают 1-2 провинившихся учеников. Каждый выходящий должен плюнуть в хулигана и оторвать кусок его одежды. Как вы можете этого не знать?
Это Вы чересчур. Я действительно не знаю, что такое "парта позора". Но Ваше объяснение некоторыми читателями может восприниматьза за действительость. А такого на самом деле не бывает.
Собака лает - караван идёт.<br />twitter: Goncharenko_VM
|
| 18.09.2012 16:16:37 natali
|
>> Goncharenko 18.09.2012 16:08:47
кроме плевка и оторванного куска одежды - это правда.
К сожалению.
Я когда узнала о ее существовании - была в шоке! Спросила у учителя - что это такое вообще??? Она сказала - это просто парта и я просто ставлю ее подальше от других, а название дети сами придумали. Вот такие фантазеры дети в нашем классе)
Если очень захотеть можно в космос полететь
|
| 18.09.2012 16:17:14 Анонимно
|
откровено говоря скоро учителей вообще наверно не будет, профессия среди молодежи не престижна, з/п кпеечная, дети неуправляемые, кому нужна эта головная боль??
|
| 18.09.2012 16:27:07 Goncharenko
|
Цитата: откровено говоря скоро учителей вообще наверно не будет, профессия среди молодежи не престижна, з/п кпеечная, дети неуправляемые, кому нужна эта головная боль??
Если бы з\плата была достойной, в школу не попадали бы случайные, которые не смогли поступить на более престижные специальности. Ругая учителей, нужно иметь в виду и этот фактор.
Однако, "кто на что учился". Ничто не освобождает учителя от исполнения долга, даже если он ошибся в выборе профессии.
Собака лает - караван идёт.<br />twitter: Goncharenko_VM
|
| 18.09.2012 16:31:11 Анонимно
|
Цитата:где уж тут переделать) если за 20 лет стажа учитель сама не смогла выводы сделать.
Любить детей нужно или работать в другом месте и не портить нервы себе, детям и их родителям.
Над собой работаю постоянно) потому до сих пор и хожу в школу по каждому вызову и пытаюсь найти с учителем общий язык, чтобы не навредить своему ребенку, который почему-то очень привязан и к школе, и к классу, и, как ни парадоксально, к нашему педагогу)
По моему, вы уже сами запутались, то , вы учителя не ругаете, а то ему надо работать в другом месте - может быть вы несовсем объективны в оценке учителя...
|
| 18.09.2012 16:37:39 natali
|
>> Анонимно 18.09.2012 16:31:11
Может быть я и не объективна, скорее всего необъективна. По-моему ни один родитель не может объективно судить об учителе) Он судит субъективно - отчасти от отношения ребенка к учителю и учителя к ребенку, а так же на основании личного общения с педагогом. И вы ведь так же судите? Или у вас единый комплекс KPI для учителей начальной школы? Не поделитесь?)
Если очень захотеть можно в космос полететь
|
| 18.09.2012 18:48:14 666i13
|
некоторые родители не видят или не желают видеть недостатки (я имею ввиду, например, плохое поведение) своих детей. Когда я училась в школе, было у нас пару одноклассников, которые отвратительно себя вели. Когда классный рук-ль на собрании (общем, где и родители и дети) говорила об этом родителям, те не верили, доходило до скандалов (со стороны родителей). Мы подтверждали слова кл. рук-ля, но верить нам все равно отказывались. Итог: один из них в более старших классах занимался "рекетирством" - заставлял деньги ему приносить тех, кто слабже его, а когда вырос - убил в разное время 2х человек. другой спился, бьет своих родителей. Это просто пример из моей жизни, далеко не всегда так бывает. Просто хотелось этим сказать, что воспитанием детей надо заниматься в первую очередь родителям. Не надо любить детей слепой любовью. Что толку винить учителя, ну поменяйте в конце концов его, либо школу, но не надо говорить, что вот такой он мой ребенок - непосредственный.
|
| 18.09.2012 20:46:48 Анонимно
|
Плохое поведение бывает разным, например чрезмерная смешливость и веселье, дурашливость и т.д. а есть откровенная грубость и хамство отсутствие авторитетов, драки, агрессия. И родители знают наклонности своих детей, поэтому защищают. Не думаю, что поведение детей в школе сильно отличается от поведения в других общественных местах.
|
| 19.09.2012 10:00:40 natali
|
>> 666i13 18.09.2012 18:48:14
Конечно, есть такие родители... и в моем детстве были такие одноклассники, как у вас... Но у меня другой ребенок, он не злой, он очень ласковый, он до сих пор приходит к своим воспитателям в детский сад и ему там всегда рады (мы уже в третьем классе), когда он приходил в детсад после болезни, его встречала вся группа и кричала - наконец-то,..., ты пришел!!!! Девчонки нацеловывали его от радости... Оба моих детеныша с малолетства говорят - спасибо, пожалуйста, здравствуйте и т.д. и т.п. И это я не от слепой любви вам говорю. Поверьте, если бы вы меня знали, то вы бы никогда бы не сказали, что я своих детей слепо люблю.
Просто вот ребенок такой, что называется шило в одном месте. Он и дома абсолютно такой, причем даже если представить, что я у него не в авторитете, есть отец, который в авторитете у всех). Его и наказывали, но толку никакого... Он все забывает и все теряет. За 2 полных года школы мы потеряли 3 пары обуви, 5 ключей, 2 шапки, немыслимое количество перчаток (больше 10). Он умудряется терять даже тетради. Он может зайти домой, увидев меня, начать мне что-то рассказывать, не глядя положить свои ключи в куртку брата, если ему сразу не сказать об этом, он даже не обратит на это внимания. Можно, выслушав его рассказ, спросить - а где твои ключи? он будет рассказывать, что либо их не брал вовсе, либо они в школьном рюкзаке, в его куртке, где угодно. Но то, что он их в руках держал, он не вспомнит! Потому что он был увлечен рассказом о том, что он встретил свою девочку, которая теперь учится в параллельном классе его школы. Это называется - нарушение концентрации внимания.
И именно с этим связаны, в основном, все претензии нашего педагога. И именно от этого мы избавляемся третий год.
Ребенок очень активный и подвижный, помимо школы в первом классе ходил на плавание, во втором и дальше мы ходим на лыжи, теперь еще записались на танцы (хип-хоп), надо же энергию направлять в другое, спортивное русло... Однако, менее активным он в школе не стал - он все этажи пробежит за перемену и со всеми своими друзьями за перемену пообщается, а потом со звонком бежит в класс. Конечно мы его за это ругаем! И наказываем - отказ от ТВ, компьютера, прогулок с теми же друзьями (в школе же наобщался так, что на урок опоздал). Но толку никакого... Бить?) это не наш метод и вообще не педагогично).
Вот что с таким ребенком делать?)
И именно в этом педагога никто не винит. Просто в отличие от меня, педагог изучал психологию и наверняка должен знать приемы как работать с такими детьми. И педагог может увидеть причину и нарушение той же концентрации внимания тоже мог бы заметить и понять, что делать... Однако, пока я сама не начала его тестировать с помощью психолога (чтоб доказать, что это он не просто тупой и непослушный, как утверждает педагог), с места ничего не сдвинулось. Да и после этого тоже в отношении педагога к ребенку ничего не изменилось. Это нельзя устранить за 1 день, к сожалению. психика - это не аппарат, где включил тумблер- работает, выключил - не работает. Но зная все это, педагог может перед тем как что-то важное сказать, в том числе и моему ребенку, как-то акцентировать внимание детей на такой важной информации? Или не говорить важной информации после того, как прозвенел звонок, когда уже все начали собирать учебники в портфель? Вот мой ребенок так не записал однажды в дневник, что завтра родительское собрание.
Про то, чтобы менять учителя - Какой в этом смысл? Ребенок переживет доп. стресс и нет гарантий что другой педагог будет к нему снисходительнее. А школу менять - еще лучше. Вместо того, чтобы просто перейти через дорогу и попасть в школу, надо ехать на автобусе?
Если очень захотеть можно в космос полететь
|
| 19.09.2012 12:04:40 Анонимно
|
У меня старший сын в 11 классе и начиная с 5 класса каждый год приглашаю к нему репетиторов по разным предметам. Это удивительно, невероятно, уникально!!!! Все репетиторы замечательные педагоги, психологи, воодушевленно рассказывали новые темы, за терпение можно поставить памятник и ни одного плохого слова о ребенке. Что самое интересное, все обычные учителя из разных школ нашего города. Вывод у каждого будет свой, но мне кажется система образования в России ни куда не годится.
|
| 19.09.2012 12:38:15 666i13
|
>> natali 19.09.2012 10:00:40
"Конечно мы его за это ругаем! И наказываем - отказ от ТВ, компьютера, прогулок с теми же друзьями (в школе же наобщался так, что на урок опоздал). Но толку никакого.." - ругать за это и наказывать смысла нет.
Отрывок из статьи: "Детская гиперактивность не является чем-то исключительным: по данным отечественных медиков примерно пятая часть младших школьников нашей страны (мальчики в два раза чаще, нежели девочки) является гиперактивными. По мере взросления гиперактивность может сойти на нет и «естественным» путём, однако уповать лишь на это не стоит – статистика свидетельствует, что 70% детей, чья гиперактивность была выявлена в дошкольные и младшие школьные годы, сохраняют подобные качества и в подростковом возрасте, причём риск социально опасного поведения среди таких тинейджеров очень высок, немногим меньше половины из них имеют в своём «послужном списке» факты агрессивного поведения и насилия, задержание органами милиции, попытки покончит с собой. Поэтому родительский диагноз «а, ничего, с возрастом пройдёт» в данном случае абсолютно не применим, развитие гиперактивного ребёнка нужно контролировать и корректировать." Так что правильно делаете, что обращаетесь к психологу. У меня растет такой же ребенок, я пытаюсь воспитать в нем усидчивость. внимание и прочее, не знаю, что из этого получится,Ну будет педагог как - то по - другому относиться к вашему ребенку, проблема ваша от этого не решится.
|
