Форум города Ханты-Мансийска
25 апреля, четверг

ФЛЕЙМ / А вот кто решит задачку?

Cуть темы

4 4 4 4=10
Нужно расставить знаки между четверками так, чтобы получилось 10

Код защиты
Сортировать сообщения по дате:
Последние вверху
Последние внизу
  • Показать страницу:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
15.06.2015 17:20:04 Анонимно
Цитата:
Цитата:Cуть темы
4 4 4 4=10
Нужно расставить знаки между четверками так, чтобы получилось 10

44-44=0
44:44=1
4:4+4:4=2
(4+4+4):4=3
4+(4-4):4=4
(4x4+4):4=5
(4+4):4+4=6
44:4-4=7
4+4-4+4=8
4+4+4:4=9
(44-4):4=10

забыл ссылку http://znanija.com/task/830098
)))))
15.06.2015 17:03:41 FiGaRo
Активность:
12.88%
>> Сибирь 15.06.2015 16:00:47
Цитата:Cуть темы
4 4 4 4=10
Нужно расставить знаки между четверками так, чтобы получилось 10

44-44=0
44:44=1
4:4+4:4=2
(4+4+4):4=3
4+(4-4):4=4
(4x4+4):4=5
(4+4):4+4=6
44:4-4=7
4+4-4+4=8
4+4+4:4=9
(44-4):4=10
15.06.2015 16:52:45 Alisa
Активность:
9.20%
>> Анонимно 15.06.2015 15:58:05
Цитата:Вы думаете есть первоклашки, которые смогут так сообразить?
это задача для 9-летних. Хотя я не думаю, что и среди 9-летних найдется много способных это решить.
There exists a field beyond all notions of right and wrong. I will meet you there.
15.06.2015 16:00:47 Сибирь
Активность:
4.46%
:-/
Cуть темы
4 4 4 4=10
Нужно расставить знаки между четверками так, чтобы получилось 10
15.06.2015 15:58:05 Анонимно
>> ВВМ 15.06.2015 13:58:56
Вы думаете есть первоклашки, которые смогут так сообразить? Если и есть, то их единицы.
15.06.2015 15:29:41 Alisa
Активность:
9.20%
>> ВВМ 15.06.2015 13:58:56
Цитата:
Цитата:А как решали? Подбором или как-то похитрее?

Обилие фруктов говорит о том, что груша не равна 1. Наличие одинокого лимончика намекает на то, что груша меньше 5. Наличие грушки в паре с клубничкой в числе, кратном груше и одновременно в дроби, составляющей остаток, означает, что груша не равна 4. Наблюдение за тем же числом (клубника и груша), наводит на мысль, что груша не равна 3 (ибо наименьшее число кратное 3, оканчивающееся на 3 - это 33, а это уже за пределами деления в столбик, так как множитель двузначный, 11). То есть груша равна 2. Тогда клубника равна 1, яблоко 3, слива 6. Поскольку 1,2 и 3 уже определены, значит виноград равен 4, лимон 8, банан 9.
ух ты! Браво! Интересно, много ли детей, умеющих вот так рассуждать... Мне кажется, что грамотно поданный детям Петерсон (он, потому что учебник))) как раз и учит вот такому незашоренному мышлению и объемному вИдению математики.
There exists a field beyond all notions of right and wrong. I will meet you there.
15.06.2015 13:58:56 ВВМ
Активность:
2.16%
>> Alisa 15.06.2015 13:15:54
Цитата:А как решали? Подбором или как-то похитрее?

Обилие фруктов говорит о том, что груша не равна 1. Наличие одинокого лимончика намекает на то, что груша меньше 5. Наличие грушки в паре с клубничкой в числе, кратном груше и одновременно в дроби, составляющей остаток, означает, что груша не равна 4. Наблюдение за тем же числом (клубника и груша), наводит на мысль, что груша не равна 3 (ибо наименьшее число кратное 3, оканчивающееся на 3 - это 33, а это уже за пределами деления в столбик, так как множитель двузначный, 11). То есть груша равна 2. Тогда клубника равна 1, яблоко 3, слива 6. Поскольку 1,2 и 3 уже определены, значит виноград равен 4, лимон 8, банан 9.
Нasta la victoria siempre!
15.06.2015 13:15:54 Alisa
Активность:
9.20%
>> ВВМ 15.06.2015 08:09:40
Цитата:
Цитата:Надо заменить фрукты цифрами от одного до девяти так, чтобы образовался правильный пример на деление. Каждый вид фруктов - одна цифра. Деление записано на английский манер - т.е. банан и яблоко это делимое, а груша - делитель. Результат - виноград, слива и дробь из клубники и груши.

Деление 93 на 2
да. А как решали? Подбором или как-то похитрее?
There exists a field beyond all notions of right and wrong. I will meet you there.
15.06.2015 08:09:40 ВВМ
Активность:
2.16%
>> Alisa 14.06.2015 22:01:27
Цитата:Надо заменить фрукты цифрами от одного до девяти так, чтобы образовался правильный пример на деление. Каждый вид фруктов - одна цифра. Деление записано на английский манер - т.е. банан и яблоко это делимое, а груша - делитель. Результат - виноград, слива и дробь из клубники и груши.

Деление 93 на 2
Нasta la victoria siempre!
15.06.2015 08:08:53 Вова
>> FiGaRo 14.06.2015 21:58:25
Цитата:Эту оценку мне частенько, как хорошисту, ставили в школе. В надежде, что я пересдам и кол превратится в четвёрку.


действительно, в тот раз Вовочке-хорошисту поставили "кол"
14.06.2015 23:40:49 Анонимно
>> Тапка 14.06.2015 23:16:54
Точно.
14.06.2015 23:35:39 Alisa
Активность:
9.20%
>> FiGaRo 14.06.2015 23:16:46
Цитата:Алиса, ну это-то я понял ;))
Я ради проверки спросил к примеру из задачки: груша на виноград даст в итоге лимон? Я посто в понимании их метода записи.
все, поняла, про что вы спрашиваете)) Да, так и есть. И лимон потом надо отнимать от банана. И получить клубнику, потом к ней снести яблоко и т д.
There exists a field beyond all notions of right and wrong. I will meet you there.
14.06.2015 23:16:54 Тапка
Активность:
7.14%
>> Анонимно 14.06.2015 23:06:20
НашА Петерсон :)
"Пока мы были недовольны жизнью, она кончилась" .....
14.06.2015 23:16:46 FiGaRo
Активность:
12.88%
>> Alisa 14.06.2015 23:05:43
Алиса, ну это-то я понял ;))
Я ради проверки спросил к примеру из задачки: груша на виноград даст в итоге лимон? Я посто в понимании их метода записи.
14.06.2015 23:06:20 Анонимно
>> FiGaRo 14.06.2015 22:52:44
Ага, сразу видно, что школа английская. Но наш Петерсон и англичанам сто очков вперед даст по части образности, граничащей с идиотизмом.
14.06.2015 23:05:43 Alisa
Активность:
9.20%
>> FiGaRo 14.06.2015 22:52:44
Цитата:О нет. Не сегодня. К такому я не готов ;)
То есть груша умноженная на виноград даёт лимон?
повяжут нас скоро при таких-то разговорах да и подлечат принудительно))))
Банан это какая-то цифра и яблоко это другая цифра, из них составлено число, которое надобно разделить на грушу. Результат по мере решения записываем-формируем сверху (виноград - одна из циферок, составляющих число-ответ)
There exists a field beyond all notions of right and wrong. I will meet you there.
14.06.2015 22:52:44 FiGaRo
Активность:
12.88%
>> Alisa 14.06.2015 22:49:00
О нет. Не сегодня. К такому я не готов ;)
То есть груша умноженная на виноград даёт лимон?
14.06.2015 22:49:00 Alisa
Активность:
9.20%
>> FiGaRo 14.06.2015 22:44:35
Цитата:А, мой мозг. Как они делят???
Можно пример с числами, чтобы понять их принцип деления в столбик?
Что там за знак справа от груши?
Брррр.
ага, непривычно))) Справа от груши - наша обычная "кочерга", как мы рисуем при делении столбиком, только она перевернута. Яблоко и банан делим на грушу. Результат формируется сверху, над длинной частью "кочерги".
There exists a field beyond all notions of right and wrong. I will meet you there.
14.06.2015 22:44:35 FiGaRo
Активность:
12.88%
>> Alisa 14.06.2015 22:01:27
А, мой мозг. Как они делят???
Можно пример с числами, чтобы понять их принцип деления в столбик?
Что там за знак справа от груши?
Брррр.
14.06.2015 22:01:27 Alisa
Активность:
9.20%
>> FiGaRo 14.06.2015 17:07:25
Цитата:А нельзя ли получить в более-менее приличном качестве весь набор тестов? Интересно.
попрошу сфотографировать и прислать, потом выложу. А пока еще одна задачка от этого же автора;) На этот раз из обычной школы.

Надо заменить фрукты цифрами от одного до девяти так, чтобы образовался правильный пример на деление. Каждый вид фруктов - одна цифра. Деление записано на английский манер - т.е. банан и яблоко это делимое, а груша - делитель. Результат - виноград, слива и дробь из клубники и груши. Прикрепленные файлы:
Сохранить Смотреть задачка для 9 лет.jpg
There exists a field beyond all notions of right and wrong. I will meet you there.
  • Показать страницу:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6